発音向上委員会の発足おめでとうございます。発音は言語習得の基礎だと私も考え
ています。日本の学校の授業で英語を話せるようにならない理由は、英語の発音の練
習をした人には自明のことだと思います。前に私は学校の「英語」の授業は文法訳読
学であると書きましたが（What's cold）、文法訳読学と呼ぶよりも「英語学習挫折
訓練」であると表現した方がより適切ではなかったかと考えています。ほぼ100%の生
徒が挫折してしまい、その中から1000人に１人くらいの割合で将来挫折訓練士になる
者が現われ、その１人の活動でさらに数千人の生徒の英語学習が挫折させられている
ということです。６年間挫折訓練をしても英語を話せるようにならないのは当然なの
ですが、日本では挫折訓練のことを「英語の授業」と呼んでいるため議論が著しく混
乱していると思います。

  最近NewsweekとＴＩＭＥの両方を購読していますが、 Newsweekの方が書き手の主
張するところがはっきりしていて読みやすいと思います。文脈構造が強いという点
で、英語教材としてはＴＩＭＥよりもNewsweekの方が良いのではないでしょうか。半
年から１年購読するとNewsweek、ＴＩＭＥともこちら（ＵＳＡ）では一冊あたり
60-80セントです。日本では何であんなに高いんでしょうね？

--
TIMEの契約はこの間２年間延長したばかりなんですよ。それにしても 書店での1冊800円はどう考えても高すぎます。TIMEだけが800円なら Newsweekを買えばいいのですが、NewsweekもThe Economistまで高いんで 困ってしまいます。競争原理が働いていないなぁ。

はじめまして
３ヶ月前ころから毎週楽しみに読ませていただいて、
励まされております。
今回いながきさま(11/25/99)の書き込みに質問させて下さい。

>私は、３０音ビデオは買わず、子供の英語教材のフォニックスのビデオも
>口の動きがわかりやすいらしいので、子供と一緒にやってみようかと
>思っています。

この「子供の英語教材のフォニックスのビデオ」とは具体的に
どこの会社のどのようないくらくらいのものをさすのですか。
私もできれば、小学生の子供と一緒にやってみたいと思っています。

--
小学生から英語・・・英才教育でしょうか(^^;

こんにちは。ほぼ毎日　ぺぇじ　見てます。
新コーナーの「発音向上・・」期待してます。

それはさておき、洋書ベストセラー部門にちょくちょく出ている
“HARRY POTTER and the Philosopher's Stone”
ほとんど辞書なしで読みました。とても面白かったです。
意味もほとんどつかめたと思います。

ただ単語は結構難しいと思ったんですけど、
これって児童向け（８〜１２歳！）なんですよね？


この本の紹介文で、「児童向け」だから辞書要らず。
すいすい読めます、楽しめます。
とかって書いてあった気がします。
ホントにこの本読んでから紹介文書いたんだろうか＃＃。
確かに面白いからすいすい読めるけど・・・。
結論　：　おそるべしイギリスの子供達。


・・・愚痴になってしまいました。
では。

--
児童向けでも辞書がないと厳しい本ってありますよね。

こんにちは、お久しぶりです、rinrin です。

今日は新しいホームページのお知らせです。(^_^)

新しい URL は、

http://homepage1.nifty.com/rinrin3/

です。

いろいろ考えるところもあって、また1から
ホームページ作りをすることにしました。

通訳や英語に関してはどういうページになるか
これから決めていこうと思います。

今はあんまり（昔のページ以外は）英語関係のページは
ないのですが、もしリンクを続けて下さるのなら、
URL を変更してください。

ホームページのタイトルは rinrin's です。

それから、あちわさんのページのリンクのコメントに
一言。「同時通訳」は特に目指していないのですー。(^_^;)
わたしにはあそこまでやる元気はないかなぁ、と。
とりあえず、今は社内通訳やってますが、逐次やウィスパリングのみです。

--
いよいよ復活ですね(^^)

いろいろな通訳の種類があるんですね。コメントも修正しておきます。

語学や育児に関する極めて個人的なホームページを
もっております。ぜひ、皆様方のページへのリンクを
掲載いたしたいのですが、ご了承いただけますでしょうか。
(と言うか、もう掲載しているのですが...事後報告ですみません。)

皆様のページのような充実した内容を目指してはいるのですが、
なにしろ仕事育児家事と多忙ですので、あっさりした内容です。
どうぞよろしくお願いいたします。

http://www.geocities.co.jp/Berkeley-Labo/5361/

--
リンクを張っていただいてありがとうございます。 「英語と闘うぺぇじ」へのリンクはご自由に張っていいただいて 構いません。

ごめんなさい、こないだのメール、お名前を途中で間違えてましたね。

昨日、「３０音」のビデオが届いたので早速やってみました。
ａｃｈｉｗａさん、すごく緊張されてました？
手に取るような緊張ぶり、とお見かけしましたが・・・。

また、勉強の成果をお知らせしますね。

--
写真を撮られるのもあまり好きではないのに、ビデオとなると 大緊張ですよ。「表情もう少しやらわかくならない？」と 何度も言われたんですけど。

ご連絡遅くなりましたが、こちらからもリンクをはらしていただきました。
おかげさまで、あっという間に１１００を超えてしまいました。
すごい影響力です。ここのところ、毎日１００弱ずつぐらい増えているのです。（６
人は、プロも含む通訳の勉強仲間で確実に固定客なんですけど（＾＾；）。ＨＰの影
響でリピーティングマラソンを始めたプロもいます…）
　英語は目的ではなく手段なので、あのようなＨＰを開くのは当初ためらいました
が、何かを始めるというのは楽しいですね。知人や仲の良い同僚からは「あんなにど
迫力だったとは…」と半ばあきれられていますが。
　語彙、読解、リスニング、スピーキングを強化してきたので、そろそろ本格的に、
米か英の院留学レベルのエッセイライティング力習得を目指していこうかと思ってい
ます。英のテストの方が、筆記式で厳しいので、ブリティッシュカウンシルでの学習
に目をつけてます。（とはいえ時間がなさそうですけど）

　では、今後もよろしくお願いします。１級２次結果が○だったら、また一月の
TOEICでアップしてたら、　またご連絡します。

--
目的ではなく手段の割には勉強の仕方が激しいですね(^^;。僕は最近では 完全に目的になってしまっているなぁ。元々趣味で始めたわけですが。

私は、２歳の男の子の子育て中ですが、あちわさん言うところの
英語勉強したい病（？）にここ１,２ヶ月なっています。
集中して勉強できる時間は少ないものの英語を聞ける時間は一日中
と考えてもよいのでがんばってみようと思っています。

発音向上委員会、早いうちに見れてよかったです。
先日３０音の本を買い、まさに間違った練習をしていました。
私は、３０音ビデオは買わず、子供の英語教材のフォニックスのビデオも
口の動きがわかりやすいらしいので、子供と一緒にやってみようかと
思っています。（鵜田さんにもメールで聞いてみましたが、多分そのビデオ
でもいいとのことでした）

このページとは関係ないですが、子供って、憎らしいくらい発音や
リスニングの吸収がいいですね。テープを聞いて音を真似るのですが
きっと私よりずっと上手です。

--
大人は子供のようにそのまま発音を真似ることはできなくなって いますが、理論（理屈）の助けを借りることで正しい発音を 身につけることは可能です。

MAKOTO@英語の世界エルハザードです。

アチワさんこんにちは。発音のページを楽しく拝見しました。MAKOTOもアチワさんに
対抗して！？「 リスニング向上委員会」 を発足しようと思っています^-^。Udaさんと
の対話が中心の、「洋画・ドラマが９割聞けるページ」 を近日公開予定です（更新が
遅れているのでここに書けば嫌でも更新するでしょう^-^;;）。３０音のおかげでリ
スニングはかなり伸びました。CNNは普通に聞けるし（まだ語彙が足らないので全部
は分かりません）、洋画やドラマもモノによっては８割以上分かります。Friendsや
AllyMcbealを聞いて気に入った表現を記憶出来るようになってきました。

リスニングは種々の要素が絡むのでこれだ！という方法はありませんが、音（発音）
と語彙（基本動詞＋前置詞）を学ぶのが最短コースだと感じています。「長いセンテ
ンスも個々の音からなっている」 というUdaさんの格言と同様に、「会話の大部分は基
本単語からなっている」 とは言えないでしょうか？LINK集のMatsuzawaさんのページ
や、プレインイングリッシュ（ケリー伊藤、講談社現代新書）にその重要性が述べら
れています。

結局分かったことは、発音トレーニング（イントネーションも含む）と、語彙のイ
メージトレーニング（基本動詞＋前置詞）がリスニングを飛躍的に伸ばすということ
です。海外で伸びるのは主に後者の能力だと思っています。語彙と場面がリンクして
イメージが捕らえやすくなるからです。海外に行っても発音は伸びないが、リスニン
グは飛躍的に伸びるという人が多いのはこれが原因だと思っています（ただし留学し
た人はリーディングによる）。もちろん両方の能力が必要で、片方だけでは洋画・ド
ラマは６割程度で頭打ちすると思います（それでもTOEICは満点取れるようですが、
MAKOTOはTOEICは苦手なのでコメント出来ません^-^;;）。最近の悩みは、洋画やドラ
マは大分分かるようになってきたのですが、会話がまだまだなことです。現在、会話
のトレーニングを研究中です。いいページを見つけたので下に紹介します↓。
ここ

--
「洋画・ドラマが９割聞けるページ」楽しみですね〜。

そうですね、私もUdaさん、Achiwaさんの意見や考え方にほぼ同意です。
正しい発音を身に付けないと正しい音が認識できない、または認識でき
ても認識するまでに多くの工程が必要となってくる、と思います。

ちなみに、たとえ海外経験が長い人間でも意識的に発音に注意しないと
正しい発音で喋れませんし、また正しい音の認識も出来ません。10年近
くも在米していた私が言うんですから間違い無いです(笑)。結局日本語
とは全く異なる発音形態の言葉ですので、意識して修正しないと、いつ
まで経っても間違った音声感覚のまま過ごす事になってしまいます。に
もかかわらず音の発声や認識が上達する、もしくは上達したように感じ
るのはやはり経験の蓄積と慣れの理由からでしょう。またAchiwaさんの
言うところの「文脈判断のスピード」もあがってくるのでその結果、理
解度が高まるのでしょう。しかし根本的な解決には至らず、何となくぼ
んやりした聞き取りになってしまいます。まさに「ハンカチを耳にあて
た状態」ですね(笑)。一応帰国子女として、それなりの結果を出しては
いますが（TOEIC L:420）、かなりの違和感を感じており、まさに主な
原因のひとつがこれであると判断しています。

ともかく、私自身は「英語圏へ長期滞在しても英語が出来るようにはな
らない」良い見本です。・・・それとも悪い見本、と言った方が良いん
でしょうか(笑)。が、それも皆様のお役に立てるのであれば、と思い、
恥を承知で自分なりの意見を述べたり、Home Pageを作成しています。今
回も、もしご参考になれば、と思い、お便りしました。
All You Can Eat
http://www.geocities.co.jp/HeartLand-Namiki/7799/

--
何十年もアメリカに住んでいる移民でも、相当なまりのある英語を 話すことが多いみたいですね。Udaさんによると、２世（アジア系） でも共鳴音が少ないので一耳で区別が付くことがあるそうです。

こんにちわ、ａｃｈｉｗａさん。ＭＡＫＯＴＯさんの「エルハ」から来ました。
「ぴいすけ」ともうします。

実は、ａｃｈｉｗａさんのＨＰには、ちょくちょくお邪魔していて、ＵＤＡさんの
ＨＰでもａｃｈｉｗａさんのお名前を拝見していたのですが、今回、「発音向上
委員会」が発足（？）したので、メールさせていただきました。

私は、９月の末くらいから「３０音」をやっています。
昔からリスニングはニガテで、でも何とかせねば、とディクテやら「やさびじ」
やらで学習して、ＴＯＥＩＣのリスニングで満点を獲得、英検一級をガイド試験
にも合格しました。

でも、映画もＣＮＮも、さっぱりわからなかったのです。ＣＮＮは、背景知識と
前後のつながりから、何とかなることもあったのですが、ドラマや洋画は、ほぼ
お手上げ状態・・・。

そこでワラにもすがる思いで「３０音」を始めたところ、初日から、「聞こえる
ような気がした」のです、ＣＮＮやＢＢＣが。

ところが、最近は、トレーニングを続けているのに、前ほど「聞こえる様な気が」
しないのです。トレーニングに慣れるにつれて、またまた口が「カタカナ」に戻っ
ていってるのかなあ、と少々不安です。

けれど、ここ一週間ほどトレーニングをさぼったところ、ジムレーラーアワーを
聴いているうちに頭痛がしてきました（８月ころによく、リスニングの練習をして
いたころも頭痛がしました。これは、「３０音」のトレーニングの開始後には起こ
りませんでした）。昨日、久しぶりにトレーニングをして再びジムレーラー
（新しいもの）を聴いたところ、頭痛はしませんでした。

今日は、ａｗａｃｈｉさんのＨＰで「早読み」を知り、帰ったら（今、仕事中
でーす）早速やろうと心に誓いました。（ディクテは、あまりにも時間と労力が
かかるので、何とかならないのかと思っていたのです。）

「発音師範代」のａｗａｃｈｉさんでさえ、６０−８０時間かかって「第４の変化」
に到達された、ということですから、私はもう少し時間がかかるでしょう。
すぐに効果があらわれないでも、我慢してトレーニングを続けようと思います。

それから、確かに「３０音」の本は、読み返す度に「発見」がありますね。
昨日は、「イントネーション」のパートに新たな発見がありました。というよりも、
新しい「使い方」です。ちゃんと聞き取れる、または、ちゃんと発音できるイント
ネーションは、リズムがとれます（ハミングなどで）が、ちゃんと聞き取れない
イントネーションは、ハミングでリズムが取れませんでした。きちんと正しいイン
トネーションを言っているつもりでも（英語では言えた「つもり」でも）、実際は、
身についていなかったようです。そこで一言「ＡＭＹのマネをする前に、ハミング
で言ってみよう。」

長くなりましたが、これからもａｗａｃｈｉさんの英語学習を励みにがんばりたい
と思います。

--
途中からawachiになってますが、achiwaが正しいです(^-^;。

師範代の名に恥じぬよう、ただいまイントネーションの猛特訓 （というほどでは全然ないけど）中です。

ところで、６０−８０時間というのはUda塾の生徒さんの基準と比較 すると長すぎるようです。独習だと仕方がないのか、あるいは要領が 悪いだけなのか・・・・

英語と戦いたくなり(o^-^)o、色々なHPを探して
貴方様のHPを拝見しました。
私はものすごい初心者ですが、ライバルの部屋を
見てはやる気を起こしています。
とっても、役に立つHPをありがとうございます。

さて、私はフリーマーケットのHPを持っているのですが
そこでリンクのコーナーに紹介させていただきました。

もし、宜しければ見てみてください。

Http://www2u.biglobe.ne.jp/~kojimama/

--
リンクをはっていただいてありがとうございます。 表紙のPerlの本が何とも(^-^;

はじめまして。私も３０音で発音を練習してるんですが、共鳴音が出せな
い・・・。ビデオで阿知和さんが鼻や咽の響きを自在に出せるのを見て、
すごくうらやましかった・・・。
おかげで音の違いはありありとわかったのですが、自分でまだ共鳴音がだ
せないのが難点ですね。
samとsumの聞き分けも、ナチュラルスピードになると怪しいもので
す。rとlもまだまだ・・・。

発音向上委員会がもっと充実していくのを楽しみにしてます。（発音だけ
を教えてくれる学校があれば是非行きたいくらい（笑）興味ありますから）

--
あれ、共鳴音の正体はわかっても出すのって難しいですか？ 口を閉じて「んー」と言うと鼻が響きますよね？それが 鼻音。鼻歌も鼻音です。口を開いてもそれが出るようにすればOK。 （声にエフェクトをかける感じです）。日本語でもできるので 練習しましょう

喉の共鳴音は、寝起きの声の音。「う゛ー」っていう風に母音 に濁点が付くイメージかな。胸から声を出すような感じなんだけど。

実はそれらに加えて「口の響き」というものがあります。これは 鼻と口の繋がっているあたり（口の奥の方、鼻の下の方）で共鳴させる 音で、鼻音を出すような感じで声にエフェクトをかけます。 （うー、説明が難しい）。基本的に共鳴音は声にかけるエフェクトで、 文字通り音を共鳴させます。

「発音向上委員会」は発音そのものというより、発音練習して リスニングを伸ばそう！という切り口で書いています。まぁ やることは発音そのものなんですが。

ciaoさん有難うございます。大変参考になりました。
あの、CPEって一番上の資格ですよね。　
それも日本で取得されたとは「素晴らしい！」の一言です。

早速ブリティッシュカウンシルに資料送付をお願いしました。
そこで質問があるのですが・・・
「過去問を手に入れて」とおっしゃっていらっしゃいましたが、
どこで手にいれられるのでしょうか？　ご存知でしたら教えて頂けますか？

貴重な情報を頂き大変助かりました。
本当に有難うございました。

--
ヨーロッパで英検といえば国連英検なんですよね？ その一番上ということは、英検1級にも相当してしまうすごい 資格なんでしょうか。（無知）

 マックの1ST様からDUO2.0の効率のよい利用方法のリクエストがあったので、私の
利用方法を紹介させてください。
  DUO2を始めたころは出て来る単語で出て来る単語しらなくて、難しいなあ、とお
もいながら、一通りやりました。しかし英文だけのCDを聞くと速く感じられ、どう
しても2文に1つのペースでしか意味がとれませんでした。
  そこで、私はつぎの方法を試し、あまり苦労することなしに楽しく耳から覚える
ことができました。言語習得には厳しいトレーニングが欠かせないのでしょうが、
気楽な方法も併用するといいですね。

  (1)CDディスクマンとパイオニアのクラフトスピーカPCR30を購入します。これで
    小さなオーディオシステムが完成します。このスピーカはアンプがなくて非常
    に安いのですが、ディスクマンでも大きな音がでるのが特徴です。しかもお洒
    落です。
      (http://www.pioneer.co.jp/productでさがしてください。写真がみられます)

  (2)CDディスクマンはリピートするようにしておき、ACアダプタをつけて、
    電源がいつもいれられるようにしておきます。私のCDディスクマンには
    袋がついていました。袋の上からでもPLAY/STOP操作ができるように、印
    をつけておきます。(妻が刺繍してくれました)
      また、STOPしたときに、次回のPLAYで続きから始めてくれるモードに
    しておきます。    

  (3)私の場合スピーカを洗面所の乾燥機の上にはりつけ、CDディスクマンを洗面所
    にぶら下げています。狭い洗面所でもじゃまにならず、取りつけられるのがミソ
    です。
  
  (4)歯を磨くとき、トイレに入るとき、風呂に入るときに必ずスイッチを入れる
    習慣をつけます。労力はこれだけです。ほんの短い間でも、一文でも聞く習慣を
    つけるのがコツです。入浴が楽しみになります。音は大きいので結構聞こえます
    が、家族にあまり迷惑をかけないのが良い点です。だだ、洗面所とトイレ／風呂
    が離れている家庭では工夫がいりますね。

  (5)最初はDUO2.0の日本語の入ったCDから始められるとよいでしょう。

  (6)全部覚えてもやめないで、脳ミソに染み込ませるつもりで、数年間続ける感じで
    聞くのがよいとおもいます。

  (7)いまでは中学で学んだ単語と同じようにDUOの単語が基本語のように思えてきま
    した。派生語も覚えやすいです。DUO3.0が発売されないかなあ。

  以上、いろいろな利用方法の一つとして参考にしていただければ幸いです。

--
DUOの上級編は確かに欲しいかも！英検1級用がでないかな。

先日一年ぶりのTOEICを受けてきましたが、阿知和さんは
受験されたのですか？ 

900突破するぞー！と意気込んで臨んだのはよかったのですが
リスニングのパート４がボロボロでした。
聞いている内容が、頭に残らないことが多かったです。

阿知和さんは、パート４はどのように対処している
のですか？

どうやら、私の場合意識的にリテンション能力を高める訓練をしないと、
リスニングを満点近くとることは難しそうです。

90210などの聴き取りは、だんだんできるようになってきているのですが・・・

ところで、先日新聞に、セイコーインスツルメントから、新しい
電子辞書が発売されるとの記事がありました。ご存じですか？

なんと、ロングマン英英と和英が両方収録されるそうです。
ですから、スクリーンを上下2分割して、英英と英和の訳を
見比べて納得する、なんてことができる、と書いてありました。

私にはかなり魅力的なモノに思えますが、阿知和さんは
どうですか？

--
パート４はとにかくパニックにならないように。早めに問題を読むように、 駄目だと思ったら捨てて次の問題を読むように。という感じです。

ロングマンなら英英だけでもよさそうですね。ちょっと初心者向けかな。

はじめまして。マックの１ＳＴと申します。このページでやる気をもらいながらいつ
も楽しみにしてます。まだまだ駆け出しのレベルで少し気がひけるのですが、今、語
彙力に不足を感じ、受験時代の単語集など読み直したりしてますが、当時、私は”語
呂合わせ”の方法（いくつかのこの方法の単語集が売られてますが）でかなり効率良
く覚えられた記憶があります。１０年近くたった今でもそのときの”語呂合わせ”が
ふと思い出せたりします。
このページではあまりこの方法は聞いたことがないのですが、実際、スーパーリピー
ト方式などと比べてどうなのでしょうか。池田氏の本で、”語呂合わせという情けな
い方法に頼らなくても・・・”とありましたが、覚えられればどちらでも良いと思う
のですが。今はＤＵＯ２．０で覚えていますが、語呂合わせで覚える、デメリットと
はあるのでしょうか？
また、ＤＵＯ２．０の効率の良い利用方法などありましたらぜひ教えてください。

--
暗記しやすい方法には個人差があり、どれがベストというわけではありません。 多読などによって用法を含めた定着を心がけている限りは、棒暗記だろうが 語呂合わせだろうがスーパーソニックだろうがとりあえず覚えられる方法で 覚えていいと思います。

DUOは使ったことがないのでよくわかりません。単語暗記は無味乾燥でつまらない ですが、発音練習も兼ねると楽しくなりますよ。

＞Tigger さま(11/4/99) 

ケンブリッジ英検のことを質問されていたので、しゃしゃり出てきました。ciao と言
います。数年前にＣＰＥ(合格Ｃ）を取得しました。

私の場合は、ブリティシュ・カウンシルで以前に英語を習ってまして、その縁でケン
ブリッジ英検を受けました。

勉強方法としては学校に通うのも良し、また過去問を手に入れて、作文などはイギリ
ス人に添削してもらうのも良いと思います。

私の場合は、作文とスピーキングが難しく感じられたので、そこについていくつかチ
ップを書きます。
＃偉そうに書くほど私は英語力があるわけでも、
＃また偉そうに書くほどのことでもないのですが．．．

作文について
・style(formal/informal)に気を付ける。
formalな文章に口語表現を使わない、informalな文章に堅い構文やbookishな単語を使
わないなど。
・手紙文の言い回し、慣用を覚える。
formalな手紙文で、Dear sirsなどはじめたときはyours sincerelyは使わないで、例
えばyours faithfullyで結ぶ。逆にDear Mr Blairではじめたときはyours faithfull
yは使わないなど。

スピーキングについて
・沈黙を作らない。
困ったら、つなぎ言葉（well, let me see, ehなど）を入れる。また、例えば「この
文章はどこからの抜粋だと思いますか？」と尋ねられてわからないとき、単に「わか
らない」と答えるよりは、「これは新聞の抜粋ではないと思う、というのも．．．」
などと、「（わからないが少なくとも）〜ではない」という否定の情報を言ったほう
がよい。
・interactionを心がける。
試験のときのパートナーが自分より英語が出来ないとき、自分だけが得意がってベラ
ベラしゃべらない。むしろ会話をリードして、「私はこう思うけど、あなたはどう思
いますか」などして、パートナーを会話に引き入れる。

以上、ちょっと長くなりましたが、参考になれば幸いです。

--
アドバイスありがとうございます。

こんにちは。

ライバルNo.123の飛人です。

阿知和さまからポケモンに関する質問を受けたので、お答えしたいと思います。

アニメのポケモンですが、木曜の本放送とは別に、火曜の同じ時間帯に再放送
が始まりました（僕が住んでいるのは中部地区なので、他の地区も同じかはわ
かりませんが）。これはなんと２カ国語放送になっているのです。僕はもともと
アニメとかが好きなほうなので、毎週喜んでみています。難易度ですが、子供
向けということもあって、そんなに難しくないです。僕の場合はビデオに予約録
画して、そのあとにまず日本語で、次に英語で見ています。そして、そのあと
にMDに録音して繰り返し聴いています。理解度ですが、大体８割くらいは聞き
取れます。僕の場合は残念ながらドラマとか映画とかはイマイチ聞き取れない
方なので、こっちの方が会っていると思います。アニメが好きな人や、ドラマと
かはでは難しすぎるという人にはかなりお勧めです。

今まで4回放送されていますが、なんとなくだんだん難しくなっているような気
がします。１回目の放送はほとんど分かるようになったのに、4回目の放送は
分からないところが結構あります^^;。

あと、日本語版と英語版とで言っている事が違うところが結構あって、そこを見
つけるのも大変楽しいです。これは文化の違いが大きいと思います。日本語版
では論理がおかしいところでも、英語版ではしっかり直してきます。そういうと
ころに気づくたびに、英語と日本語とでは正確性が違うんだなあと感じます。

なにはともあれ、これはかなりお勧めです。皆様もぜひ試してみてください。

--
ご回答ありがとうございます。最近のアニメ（ポケモンだけ？）は英語音声 が入っているのですか。楽しめる教材で勉強できるというのはいいですね。

　９月のTOEICで目標にしていた７３０点を辛うじてクリアしたカイロドラゴンで
す。映画を見るのが好きで、リスニングの能力はほとんど映画で養ったものといって
も過言ではありません。勉強全般がインプットに偏りすぎており、アウトプットの練
習もしなければと思っていますが、例の無味乾燥に思えるテキストの音読というのが
大嫌いでどうしたもんかと悩んでいると、Pocket Talking Coachの存在をこのHPのリ
ンクコーナーで知り、仕事の関係で会話学校などの無い(もっともまだ必要とも思っ
ていない)、ど田舎に赴任中であることもあり、入学金を払ったと思い、早々に購入
しました。結論から言うと、購入時から一ヶ月経過した現在まで、飽きずに口が疲れ
るほど音読できています。音読が大嫌いであった私には最適のハードです。点数の方
は平均で７０点以上と意外に高得点続出で、こちらの方は違った意味で多少心配でし
たが、家内にやらせるとほとんどが４０点に満たず安心しました。家内は声質が影響
していると訳の分からない反論をしていましたが、映画の台詞で耳を鍛えた効果が出
ているのかもしれません。LとR、子音、イントネーションが完璧だったと思うとだい
たい８０〜１００点が出ます。私には、自分で理解しただめな点と点数の相関関係が
合致しているようなので、だめな点を改善すると確実に点数が伸びます。テキストを
完璧に暗唱出来る日もそう遠くはありません。アメリカ口語のテキストがソフトとし
て出ないかなあなどと最近は思っています。

--
正しい発音の仕方を教えてくれる教材と併用するのがいい使い方の ようですね。

間違いと書いたことへの補足説明ですが、書き換えなどは、普通のnativeの考
えだとイコールにならない、というものがあるそうです。例えば、「if I were
bird,I could fly to you.」と「Since I am not a bird,so I cannot fly to
you.」をイコールで結んで書き換え問題にするのはおかしい、というようなこと
です。つまり、「〜だといいのに」という願望を述べる文と、「〜だから・・・
できない」と理由を明確にして事実を述べる文をイコールで結ぶのはおかしいと
いうことです。あと、個人的な体験談なんですが、「I'm going to do」と「I
will do」は、殆ど同じ意味だからそのまま書き換えればいい、と教えられたの
は私だけでしょうか。イギリスへ短期留学して初めて、とんでもない間違いだと
気づきました。たまたまそういう問題を宿題に出されて一問も正解できませんで
した。後で考えると、私の英語の先生とは別の先生が「全く同じというわけでは
ないのにな。」と苦々しく言っていたっけ、と思い出しました。

--
確かにイコールではありませんね。訳す時はそうやって訳しても大意は取れる という教育なんでしょうか。

僕もbe going toとwillは最近まで(^^;区別が付いていませんでした。確かに 問題ありますね。

ライバルの部屋にも登録させていただいているKAZUと申します。
今日は、以前通っていた英会話学校、ラド・インターナショナルカレッジ
日本校について、お伝えしたいと思います。

＜システム＞
１レッスンは５０分ｘ２の１００分単位。
PE　GE　GB　GI　GA　GD　CT　の６レベル（だったと思う）に分かれており、
各レベル３０レッスンから成っています。２５レッスン以上受講し、進級テストに
合格すると次のレベルへ進むことが出来ます。
私はGIからスタートし、GDの途中まで受講しました。
受講方式は自由予約制。新宿、渋谷、銀座、池袋、浜松、梅田に学校があり、
どこの学校で授業をとっても構いません。GA 1からGA30というように１レッスン
完結なので、互換性がきくのだと思います。各学校に全ての学校の時間割が置いて
あり、ちょうど運転免許の学科教習を取るように予約登録し、受講していきます。
予約は１週間前から授業開始１０分前までに、定員（１レッスン８名）の空きがある
限り登録できます。
キャンセルは前日までに連絡しなければ認められません。
また、この学校は発音を重視しており、１レッスン５０分単位のpronunciationコー
スを合わせて
履修することを薦められます。（私は受けませんでした。）

＜レッスン＞
前半５０分はテキストのスキットを基にした会話練習、後半は文法事項の学習を中心
に
進めていきます。

＜講師の質＞
結構高いと思います。レベルのばらつきもあまり感じられません。
（現在、私は講師の質がよいといわれているジオスに通っていますが、さほど遜色な
いと思う）
ただし相性の問題はあります。
同じ曜日の同じ時間帯は、基本的に同じ講師が担当するので、その時間帯
の予約を避ければ、苦手、あるいは嫌いな講師にあたることはありません。
予約時に担当講師を確認することが出来ます。

<予習・復習＞
一応、スキットに目を通し、文法問題をやっておいたほうがいいと思いますが、内容
は非常に
平易ですし、量も少ないので、負担になることは無いと思います。
担当講師から適宜宿題が課され、また、テキストにも復習問題とリスニング演習がつ
いていますが、
提出はあくまで本人の自主性に委ねられています。提出をすれば、添削の上返却され
ます。

＜学費＞
「２年間の責任指導制」というシステム。２年間で２乃至３レベルの上達をめざす、
という形で２年分
の授業料で請求されます。総額５５万から６０万ぐらいだったと思います。私は分割
払いで、月２万５千円
支払っていました。

＜長所・短所＞
長所はなによりも「通いやすい」ということ。都心に勤務している人なら、時間のあ
いた日に、即予約、受講
することができます。時間も9:10から20:10までと幅広く、新宿校なら日曜日でも受
講できます。
ただし土日は人気が高いので早めに予約することが肝要です。
また、比較的、反復練習を基本としているので、スピーキング能力の強化に適してい
ます。
短所はインプットの量が圧倒的に不足しているということ。テキストが平易すぎま
す。　
ある程度のレベルに達している人で、語彙力の強化が必要な人などには全く適してい
ません。
もっとも、自宅学習と組み合わせることができれば話は別ですが。

ちなみに私は今はこの学校をやめてしまいましたが、これは学校に不満があったから
ではなく、
仕事上の転勤により、通学が大変になってしまったからです。

以上、長々と書いてしまいました。これはあくまで私の視点から述べていますので、bias
がかかっていることはご承知おきください。興味のあるかたは体験レッスンをしてみ
るといいでしょう。
問い合わせ先：ラド・インターナショナルカレッジ新宿校　　０３−３３６８−５６５１

--
情報ありがとうございます。後で英会話学校体験談のコーナーに移しますね。 （忘れなければ・・・(^^;;;）

増進会（Ｚ会）の教材は、受験生の間では有名ですが、私達のような受験英語
が目的ではない英語学習者にとっても良い教材となりえます。もちろん、「受験
英語」とは間違いだらけの「文部省英語」のこと。当然、Z会の参考書にもそう
いった間違いが出てきます。しかしZ会の偉い所は、nativeにチェックしてもら
った間違いをきちんと指摘（注釈をもうけてあります）した上でこう書いていま
す。「そして、大学入学後、本格的に英語を勉強する時がきたら、中略、より突
っ込んで勉強して下さい。また、将来そういった諸君の中から、今の日本の受験
英語の弱点・問題点を批判し、修正していってくださる人が出てくることを期待
します。」（増進会『解体英語構文』）私はこれを読んで感動しました。

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受験英語は単に用法が古かったり文語だったりするだけだと思っていたのですが、 間違いがたくさんあるんですね。

私は英語の習得をライフワークにしようと、何度も挫折しながら
やっとその気になってきた者です。

NOVAに通っていまして現在まだ7Bです。週１回ではなかなか上達は
難しいということを実感しています。そこで、最近レッスンに
ICレコーダーを持ち込んで録音し後でそれを聞きながら復習することに
しました。そうすると聞き取れなかったところや、表現したくても
出来なかったところが後でよく分かり、復習中心のレッスンには
最適な学習方法だと気がつきました。
ところが、この前NOVAでは録音が禁止されているという注意を受けました。

後で生徒相談室に電話したところ、他の生徒のプライバシーの問題がある
とのことで、禁止しているという返事でした。では、予め了解を受ければ
ＯＫかと聞きましたら、やはりダメだという返事です。では、マンツーマンの
プライベートレッスンではどうかと聞きましたらやはりダメだとのこと。
どうしても納得が出来なかったので、正式な見解を文書で送ってもらうことに
しました。

それからしばらくして送られてきた文書には次のような理由が書かれていました。

１．レッスンに利用しているテキストはオックスフォードに著作権があり、
録音によって著作権が侵害される。
２．他の生徒に対して不快感を与える。
３．録音によって安心することにより本人のレッスンクオリティーを下げる。

以上の３点の理由によって禁止しているとの事です。しかし、他のスクールでは
積極的に録音を奨励しているところもあり、ここまで頑なに禁止する必要が
あるのか疑問です。

他のスクールでは録音機の使用に関してどのような見解を持っているのか
興味があります。

--
録音が駄目だとは知りませんでした。経営者の立場を考えると わからないではないですが（たとえば講師が問題発言をして裁判になった ときに、証拠が残ってしまいます）、授業内容に自信がないのかな？ という気もしなくもないですね。

NOVAのトライアルコース（レッスン３回で１万円）の１回目です。レベルは7Cです。
　笑
私のレベルでは、NOVAはきついです。
レベルチェックをした方が１回目の先生でした。ニュージーランドの方で、１０
年近くNOVAで教えている、との事。
とても優しい先生で、できればこの先生に続けてご指導願いたかったのですが、
次のレッスンは別の先生になると言われました。（毎回先生が変わるのが売り？
）
ある程度英語が話せる人には、NOVAは良い教室だと思います。が、私には向いて
いません。
レッスンの最初にあったフリートークが苦痛でした。
なんで、見ず知らずの人に自分の趣味とか、休日は何するのかとか、話さなくて
はならないのだろ？？
しかも英語で　笑
英語が話せない人にはそれなりの教え方をして欲しいです。
２回目は行かないかもしれません。

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同感です。レベル6くらいなら家で数ヶ月練習すれば達成できるので、わざわざ 高い会話学校に行く必要はないと思います。ちなみにトライアルには一番いい 先生が出てくるのでちょっとオトクですよ。

リーディングは、Readers DigestやLadder Edition、Penguin Readersを買ってきて、
読むようにしました。
リスニングは、ラジオ英会話のストーリーブック「Hopes,Love and Dreams in New
York」の
ディクテーションを１日１ページ（１時間くらいかかります。聞き取れない所や、間
違いが３分の１から２分の１ぐらいあります）と、VOAのテープを１時間ひたすら聞
くということをしています。その他に、単語の暗記に１時間かけています。
毎日やっているのはリスニングと単語です。それだけで３時間使ってしまうので、
リーディングまでなかなか手がまわりません。それで、土日に合計４時間ほどリー
ディングの時間をとっています。

今、いろいろ疑問に思っていることがあります。
「３０音でマスターする英会話」を買って読んだのですが、自分のノドが開いている
のか、あるいは口の開き方はこれでいいのかなど、まだよく分かりません。以前、阿
知和さんが３０音のビデオに講師として出演したと何かで読んだのですが、そのビデ
オは実際に売られているのですか？　もしそうなら、買いたいのですが。
また、音読やシャドウイングを毎日の練習に取り入れた方がいいのでしょうか。
それから、今はリスニングに力を入れていますが、もっとリーディングもやったほう
がいいのでしょうか。
気が向いたときで結構ですので、アドバイスをいただけたら幸いです.

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ビデオ出演は講師ではなくて(^^;共鳴音有無とカタカナ発音のサンプル役です。 ビデオに関して詳細はhttp://www.awa.or.jp/home/udaでどうぞ。 音読は毎日した方がいいでしょう。シャドウイングに関しては賛否両論が あります。これらは発音をしっかりやってからやると更に効果があると思います。 リーディングは量が大事です。日頃からたくさん読む習慣を付けておくと 後が楽だと思います。

先週こちらのHPを見つけてから毎日ちびちびと読んでいます。
9月に初めてTOEICを受けて、結果がでてからやっと、自分が
どんな勉強をしたら良いのかということがわかってきたような
気がします。その前は全く自分のレベルがわからず、勉強法も
検討がつきませんでした。で、結果は、というと、L:４２５、
R:３０５、T:７３０です。 

今、27歳で、英会話スクールの受付事務をしています(1、10ヶ月)。
9月のTOEICに向けての勉強は、4日前からTOEIC FRIENDSの
模試を2冊分やってみただけでした。なにしろ、何をしていいのやら
わからなかったんです。 いざ、本番を迎えてみると、むずかしくて
むずかしくて、知らない単語ばっかりで、リーディングセクションなんて
正解を確信して答えられたものが２つぐらいしか（いや、まじで。。）
ありませんでした。ですから、スコアを受け取った時は「？？？」といった
心境で、うれしいよりも驚きでした。500点もいかないだろうと
思っていたものですから。私の場合、何が良かったのかと言うと、
もちろん、仕事中にず〜〜〜っと生の英語に触れていることが
でき、それがリスニングの練習に自然になっていたという点ですね。
文法がかなり低いですが、それでも、勉強をしなくても、リスニング力に
ともなって、わずかながら単語も増えていたのがリーディングの点数に
乗っかったのでしょう。この1年と10ヶ月のリスニングタイムがなかったら、
リーディングも200点いってないでしょうねー。（この点数に根拠はありません）
今回受験するまでは、「いったい、何をどうやっていいのかわからない〜〜！」と
泣き言ばかり言っている間に本番がやってきたわけですが、とりあえず
受験してみて本当に良かったと思います。点数がでてみたことで、
あれー、真剣にやってボキャを増やしたら、結構やれるんじゃない、自分?」
なんて思ってしまい、無性にやる気がでてきました。春には800点
とれるように、いろいろな方方のHPを参考にしながら、真剣に取り組み
始めたところです。

11月の「やさしいビジネス英語」を初めて買ってみました。テープも
買ったのですが(家にラジオがないため)、このテープは、ラジオでながれるものと
全く同じなのでしょうか?
そして、どこのHPにも、ディクテーションという言葉がでてきますが、
これは、聴きながら書き取ることでよいのでしょうか？

--
やさしいビジネス英語のテープはラジオで流れるビニュエットがそのまま 入っています。ディクテーションはテキストを見ないで音だけ聞いて書き取る ことです。

どこのカテゴリーでメールを書けばよいかわからなかったので
ここにメールをだします。

私の親しい知り合いがNOVAで英語教師をやっています。
そこで、NOVAの上手な活用法を（活用になっていると
いいんですが・・・(^^ゞ）　書いてみたいと思います。

まず、先生は選ぼう！です。
NOVAには色々な先生がいます。教えないで２日酔いで半眠りな
先生から　（笑）　熱血先生まで様々です。
中には、大学も卒業してないのに、履歴をごまかして
教えている様な先生もいれば（NOVAは別に英語の修士課程を
取ってなくても、大学でてさえすれば先生になれます）
私の知り合いの様に某有名大学で英語の修士課程と海外で
英語を教える為の資格と、ネイティブの国でネイティブの子供を
教える資格も持っているような先生もいます。

習っているうちに、この人はプロっぽくないなぁとわかったら、
その人には近づかず、自分が合って話易い先生を見つけたら、
プライベートレッスンに切り換える事をオススメします。
地域によっては先生が選べる所があります。（得にスモール校は
オススメ！ホントはいけないんだけど、小さいNOVAの方が、
先生と飲みに行くチャンスが増えるらしい。）

あとVOICEに行く時は、なるべく自分の通ってる学校以外にも
色んな所のNOVAに行ってみるのもすご〜いオススメです。
そうすると、いろんな先生に出会えるし、この先生だ！と思った
先生を見つけたら　（勿論1回では決めないで）転校をしてみるのも
よいと思います。　職場や自宅から近いところでも、合う先生が
いない所だと、自然と足が遠のくのでは？

あと生徒との情報交換も盛んにしてみるといいと思います。
いろんな先生の情報が入ると、先生選びにひと役買う事うけあい！

私は、ホントは禁止だけど、みんなで先生と飲んだり、食べに行ったり
する事は、生の英語に触れられるので、どんどんした方がいいと思う。

なぜ、NOVAがストイックなまでに、先生と生徒の外出禁止にしているかと
いうと、勿論外で会うようになり、学校をやめてしまう生徒が増える事を
懸念している事もあるだろうけど、ホントは先生も生徒もなかには常識
知らずに、ストーカー行為（特に生徒に多いらしい。下で待っているのは
日常茶飯事で、私の知り合いは家まで付けられ、電柱からのぞいてた
生徒がいたらしい。（恐い）　をしたり、それ以上にスゴイ事をしでかす
生徒や先生が少数でもいるので、それを未然に防ぐ為だと思う。
ので、常識あるお付き合いで・出かけるぶんにはいいと思う。

先生の中には学校と家の行きかえりで、東京見物もした事がない人も
いたりするし。　ホントは日本語を習いたいのに、給料安いから
（月収はいいが、ごく少数の正社員以外、外国人にはボーナスが支払われない）
行けなくて、英語だけの生活に甘んじている人もいるので、そんな人がいたら
たまには日本語を話してあげると喜ぶかも。

仲良くなってきたら、ホームパーティなどにお呼ばれする機会も増えるし、
楽しいと思います。仲良くなっても、なるだけ英語の間違いは直して
もらわないと、上達は望めないので、ノートを持ち歩き、間違いを直されたら、
その場で即間違え文と正解文を両方書いとこう。

イイ先生が多い学校を書こうとおもったのですが・・・イニシャルでのせます。
東京２３区内の一部ですが、東京ドームに近いO本校にはイイ先生で教え方の
ウマイ先生が何人かいます。あとビジネスマンの多い東京駅隣りS校にも
A先生という人気のあるE国出身の先生で英語資格をしっかりと持った先生がいます。

--
先生と飲みにいったりするのは規則違反ですので、at your own riskで どうぞ。（学校に見つかって処罰の対象になるかもしれません）

このHPの意図とはちょこっとズレているので
ちょっとはばかりますが、日本でケンブリッジ英検
できればCAE以上を取得された方はいらっしゃいませんか？

もしいらっしゃったら、勉強の方法と、その為に日本で通っていた
学校等を教えて下さい。　TOEIC、英検と平行して、CAEをとりたい！
と思っています。　ケンブリッジ英検はリーディング・リスニング・
スピーキング（面接）・作文（2種）からなっていて、トータルに自分の
英語力が試せる。と思っているので、日本ではかなりマイナー
なのですが(^^ゞ　来年イギリスに住む事が決まりましたので
この資格があると、少しは使えるかなぁと思っております。

ちなみに10年前にFCEは取得しております。

みなさん、ご存知でしたら、情報送って下さい。
宜しくお願いいたします。(~o~)

--
とりあえず、chat27に ciao さま(8/1/99)からの情報が載っています。

海外ニュースや映画などでネイティブスピーカーの喋るスピードは、自分にはなかな
か追い付けない場合が多いのですが、何とか耳が追い付いてくれることも時折ありま
す。（まるで自分が各駅停車の駅に立っていて、快速電車が通りすぎるのをひっしこ
いて目を左右に動かして電車の中を見ている感じですけど）

問題なのは、自分のボキャブラリーに無い単語や慣れ親しんでいない単語が出てきた
時です。どうしてもその不明な単語に意識が持っていかれて、気づいた時には電車
（話しの内容）がずっと先にすすんでしまっているんです。

これを母国語の日本語の場合に置き換えて考えてみると、不明な日本語の単語が話し
の途中で出てきても、「何て意味なんだろう？」と思案しながら平行して話しのつづ
きを聞きながら、うまい具合に不明な部分だけ頭の別のところで保管しておいて、後
で思い出したり、その意味をあれこれと考えることができるんですが、英語の場合は
どうゆうプロセスをたどるものなんでしょうか。

--
日本語と英語で大きく違うのは、日本語（母国語）はヒアリングでも意味が とれるけど、英語（外国語）はリスニングしないと意味がとれないことだと 思います。つまり、音のつながりを単語として認識し、単語のつながりを意味の ある固まり（センテンス）として認識するプロセスを、日本語では自動的に 無意識がやってくれるのに対して、英語は意識して音に集中しないとできません。

そして、意識して何かを一度にたくさんすることはでないので、知らない単語 が出てきたとき、英語の場合は意識が「なんだろう？」と考えることに手一杯で、 「音→意味のある固まり」と解釈する処理が追いつかなくなるのだと思います。

蛇足ながら、発音をしっかりやると、文脈や文法規則から音を推測するという 余計な判断を意識して行う必要がなくなるので、リスニングのレベルが上がり ます。たとえば、「s+ae+m(サム)」(aeは発音記号)という音が聞こえた瞬間に "Sam"なのか"sum"なのかがわかるようになるわけです。

10/22に、日常会話の聞き取りについて質問しましたmickyです。
匿名さま(10/25付）、よねくにさま（10/31付）、ご回答をありがとう
ございました。

私は現在アメリカに住んでいるのですが、アパート（家具付き）の
テレビが非常に古いもので、クローズドキャプションに対応して
いないのです。
テレビとビデオの購入を検討してみようと思います。
やはり、よく分からないものを見ていても意味がないですよね。

こちらでは、Friendsは毎日のように放送されています。日本で見た
ことがなかったので、本放送なのか再放送なのかも分かりません。
週１回は本放送なのではとにらんでいますが・・・。

--
Friendsが毎日！う、うらやましいなぁ。

アメリカにいらっしゃるのでしたら、クローズドキャプションは 絶対に利用した方がいいですよ！

はじめまして！
僕は樋口と申します。学生です。
最近英会話喫茶あらしが趣味になっています。
ミッキーハウス、ノートンプレイス、コムインなどいろいろ行きました。

ところで皆さん英語に上達するいい方法を探しているみたいですが
いい方法があります。
        ズバリ！英語劇を見る事でしょう！

というわけで・・・
「MY  FAT  FRIEND」 （コメディ）
11月3日（水）   文化の日
明治大学  和泉校舎  ２号館  ６番教室
最寄り駅    京王線（もしくは井の頭線） 明大前駅から２，３分
開場  ２：３０PM   開演  ３：００PM

お代は一切いただきません。いつでもご自由にどうぞ。

ENGLISH  SPEAKING SOCIETY  ドラマセクション　

--
なんだか宣伝みたいですがいいでしょう(^^;;